更新教育理念，全面提升能力

——一码三肖管家婆2023年暑期校本培训收获丰富

    “学然后知不足，教然后知困”，“问学必有师，讲习必有友”。为解决学校新课程新教材实施中所遇到的各种具体问题，促进学生健康、主动地发展和教师专业化成长，改进和加强学校教研工作，营造良好的教研文化氛围，充分发挥学校的学习化组织功能，推动课程改革目标的全面落实，结合当前学校教育教学和教师队伍状况，8月20日起，一码三肖管家婆组织学校全体教职工，举办了2023年暑期校本集中培训活动。

    本次培训活动目标是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，强化政治教育和政治训练，树立 “落实立德树人根本任务，发展素质教育”的教育理念和教学思想，担负保留文化传统的重任，回应国家发展战略，树立国家认同，树立民族自信心和自豪感；帮助参训教师把“立德树人”落实到学科教学体系中，以德施教、以德育德，解决工作中的师德困惑，增强教育情感，提高师德践行能力；以学科育人能力为主线，重点提升教师对教学内容及课程标准的理解、对学生认知规律的分析、对课堂学习活动的设计以及对课堂作业的命制等专项能力；指导教师将信息技术与学科融合，形成运用信息技术优化课堂教学和学生学习的能力；适应基础教育改革的需要，提升教师的教育教学水平，深入理解新课标的内涵，把握新课标的变化，看清教育改革新趋势，找准学科落地新路径。

        8月20日上午，全体教职工统一乘坐大巴，前往庐江县福泉山烈士陵园。在烈士陵园，大家聆听了讲解员对英烈事迹充满激情的介绍和描述，登临巍然高耸的纪念碑前，向烈士献花、敬礼，并重温入党誓词。 接着，大家又乘车抵达新四军江北指挥部旧址，进行了瞻仰和参观；党员同志分支部作了合影留念。两处革命纪念地址的现场活动，丰富了校本培训的师德培训内容和方式，激发了全体教职工内心的崇高感和使命感，也为接下来的理论和知识的学习做了态度和情感铺垫。

    下午，在庐江汤池镇金孔雀温泉度假酒店会议厅，一码三肖管家婆举办了2023年暑假校本培训开班典礼。校长曹明仁做了培训动员报告。他在报告中特别要求全体教职工重视研教培训，提高进取能力，保持读书习惯，不断充实自己。副校长丁常冰带领大家学习了培训规定、培训纪律。

    接下来的几天里，由安徽华图教育组织安排的五位专家和学者围绕师德师风、和谐教育、“三新”实施等相关主题，分别进行了专项讲座。

        8月20日下午，安徽师范大学附属中学正高级教师、安徽省特级教师严景东作了题为《新课程背景下普通高中学生生涯规划的实施路径》的讲座。讲座分三个部分，依次为“学理与背景、实施之路径、思考与建议”。他指出，生涯规划是学生发展指导制度的具体实施，是规定动作；生涯规划指导需要整体一盘棋，宏观与中微观层面协调；生涯规划指导融进日常教育流程，应运用智慧化繁为简；生涯规划指导呼唤效益，特别讲究规划，资源信息共享。

        8月21日上午，安徽师范大学马克思主义学院教授、博士赵平作了题为《文化“化”人，文学“养”心——学习二十大报告润育人文素质》的讲座。他在讲座中阐释了二十大报告中的相关语词：“中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。物质富足、精神富有是社会主义现代化的根本要求”，“丰富人民精神世界”，“满足人民日益增长的精神文化需求”。他用四个部分完成了讲座，即“物质富足、精神富有——桃花源的人文审思”、“富起来强起来的烦恼——人文素养缺席之痛”、“文学使人生变得美丽——人文素养培育路径”、“截断时间流撕破时间皮——文学润养人文素质”。

        8月21日下午，蚌埠市教育科学研究所正高级教师盛庆超作了题为《数字化转型背景下的信息技术与学科融合探索》的讲座。他说，党的二十大报告指出，“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”，当前数字化转型已深入各行各业，全球都在借鉴先进教育理念，尝试学科融合。他从课程内容的更新、教学方法的改进、教师队伍的建设、学生素质的培养上谈论了信息技术与学科融合的方向和途径。他相信，技术将使未来教育更加美好，在“教”上，助力差异化教学 ；在“学”上，助力个性化学习；在“管”上，助力精细化管理与科学决策；在“研”上，实现数据驱动；在“服”上，实现智能化服务。

        8月22日上午，江苏省天印中学正高级教师吴贤友作了题为《新时代的师德修养与专业成长》的讲座。他首先宣示：“做好自己的专业发展，是新时代教师最大的师德。”他结合自身成长和成功的经历，动员大家积极主动拥抱新课程改革：投身课改，做一个理想主义者；投身课改，做一个长跑主义者；投身课改，做一个机会主义者。他告诉大家，读写是最经济的成长方式，什么时候开始读书都不迟，而写作是最经济的成长方式。他又意味深长地与大家共勉，过朴素而真诚的专业生活。

        8月22日下午，安徽机电职业技术学院心理咨询师、国家二级心理咨询师孙建友作了题为《怒放每个生命，和谐每颗心灵——教师职业倦怠及应对策略》的讲座。他全面细致地阐释了教师职业倦怠的现状与表现、教师职业倦怠的成因与影响、教师职业倦怠的应对举措、教师心理健康的调适方法。他特别对抑郁症、焦虑症等教师常见心理问题进行了分析，给出了预防和治疗的建议。

    在每位专家和学者讲座开始之前和结束之后，学校还安排本校资深老师作为引课人和结课人，对讲座范畴进行介绍和说明，对讲座内容进行小结和评述。这种方式使得听课人更为及时准确地把握了讲座的价值和意义，更为深入地领会了讲座的核心和精髓，获得了更加一致的理解和感受，从而大大增强了听讲效果，提升了培训水平。

    校本培训通过专家和学者们的讲座，引导广大教师进一步提高师德素养，陶冶师德情操，并增强教师对学校的归属感；相关讲座对于学校强化师德实践，不断巩固师德师风师能建设成果，将师德师风师能建设活动引向深入都会起到极大的促进作用。校本培训还使教师更新了观念，转变了思路，树立了现代教育思想，优化了知识结构，拓宽了知识面，培养了创新精神和实践能力；广大教育管理干部的注意力汇聚到了“双新”实施上来，广大教师的精力凝聚到了“双新”实施上来，从而有利于全力打造基于实施新课程新教材的有效教育教学，对教与学不断改进与优化，实现教师与学生的共同成长，实现教育教学质量的稳步提升。

    专家学者讲座全部结束后，学校全体教职工又班师校园，开展校本培训的第二阶段研修，分组整理和研讨讲座内容、研讨课程方案和学科课程标准、研讨“新高考”，从而以崭新的面貌和饱满的状态迎接新学期的到来。

审核：李  军

责编：朱孝胜

编辑：唐照马